Jeudi 11 juin, une petite mascotte a fait son apparition dans notre école et a immédiatement conquis le cœur des élèves. La maîtresse Émilie a recueilli un bébé hérisson, affectueusement surnommé notre « choupisson », trouvé mercredi à proximité d’une aire de jeux. Sa maman ayant malheureusement été retrouvée morte à proximité, ce tout petit hérisson se retrouvait seul et sans aucune chance de survie sans aide extérieure. Les vétérinaires contactés n’étant pas autorisés à le prendre en charge et les structures spécialisées dans la protection de la faune sauvage étant actuellement débordées, la maîtresse a décidé de lui offrir les premiers soins indispensables à sa survie. Depuis son arrivée, les élèves suivent avec beaucoup d’intérêt son évolution. Toutes les quatre heures, il reçoit son repas adapté à son âge. Chacun veille également à respecter ses besoins : le calme, le sommeil et la tranquillité. Même si ce petit hérisson suscite beaucoup de tendresse, les élèves ont bien compris qu’il reste un animal sauvage. Nous évitons donc de le manipuler afin de respecter son bien-être et son développement naturel. Cette situation nous permet également d’aborder la protection de la biodiversité et le respect des animaux sauvages. Nous savons que notre rôle est temporaire : si nous réussissons à le maintenir en bonne santé, il retrouvera progressivement sa liberté et sa vie sauvage lorsque le moment sera venu. C’est tout ce que nous lui souhaitons, et nous espérons de tout cœur que cette belle aventure se terminera par une réussite : celle d’un petit hérisson sauvé et prêt à retrouver la nature.

Mardi 9 juin, les élèves ont participé à une randonnée pédestre au départ de Mûr-de-Bretagne, accompagnés de leur animatrice sportive, Manon.

Au fil de notre parcours dans les bois et autour du lac de Guerlédan, nous avons découvert de nombreux aspects du patrimoine local. Nous avons notamment évoqué l’histoire des anciennes ardoisières. Les ouvriers qui y travaillaient étaient surnommés les « Gueules Bleues » car ils respiraient quotidiennement la poussière bleutée dégagée par l’extraction des ardoises. Beaucoup commençaient à travailler très jeunes. Les élèves ont également appris que l’ardoise est une roche imperméable, particulièrement adaptée aux toitures bretonnes en raison des nombreuses précipitations de notre région.

Notre promenade nous a ensuite conduits sur une portion de la voie verte. Les enfants ont découvert qu’elle correspond à une ancienne voie ferrée qui permettait autrefois de transporter des voyageurs, des marchandises et des animaux. À partir des années 1970, l’utilisation du train a progressivement diminué au profit de la voiture et du transport routier. La voie a ensuite été transformée en voie verte. Aujourd’hui, l’itinéraire emprunté fait partie de la Vélodyssée, qui relie Roscoff à Hendaye.

Notre randonnée s’est poursuivie jusqu’au barrage de Guerlédan. Les élèves ont appris à distinguer l’eau douce du lac de l’eau salée de la mer. Ils ont également découvert que le lac de Guerlédan n’est pas un lac naturel mais un lac artificiel créé par l’homme lors de la construction du barrage. Pourquoi construire un barrage ? Principalement pour produire de l’électricité grâce à la force de l’eau. Les enfants ont aussi appris que le lac s’étend sur près de 12 kilomètres et qu’il accueille aujourd’hui de nombreuses activités nautiques. Une sortie très enrichissante mêlant activité physique, histoire locale, géographie et découverte du patrimoine breton.