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Randonnée autour du lac de Guerlédan

Randonnée autour du lac de Guerlédan

Mardi 9 juin, les élèves ont participé à une randonnée pédestre au départ de Mûr-de-Bretagne, accompagnés de leur animatrice sportive, Manon.

Au fil de notre parcours dans les bois et autour du lac de Guerlédan, nous avons découvert de nombreux aspects du patrimoine local. Nous avons notamment évoqué l’histoire des anciennes ardoisières. Les ouvriers qui y travaillaient étaient surnommés les « Gueules Bleues » car ils respiraient quotidiennement la poussière bleutée dégagée par l’extraction des ardoises. Beaucoup commençaient à travailler très jeunes. Les élèves ont également appris que l’ardoise est une roche imperméable, particulièrement adaptée aux toitures bretonnes en raison des nombreuses précipitations de notre région.

Notre promenade nous a ensuite conduits sur une portion de la voie verte. Les enfants ont découvert qu’elle correspond à une ancienne voie ferrée qui permettait autrefois de transporter des voyageurs, des marchandises et des animaux. À partir des années 1970, l’utilisation du train a progressivement diminué au profit de la voiture et du transport routier. La voie a ensuite été transformée en voie verte. Aujourd’hui, l’itinéraire emprunté fait partie de la Vélodyssée, qui relie Roscoff à Hendaye.

Notre randonnée s’est poursuivie jusqu’au barrage de Guerlédan. Les élèves ont appris à distinguer l’eau douce du lac de l’eau salée de la mer. Ils ont également découvert que le lac de Guerlédan n’est pas un lac naturel mais un lac artificiel créé par l’homme lors de la construction du barrage. Pourquoi construire un barrage ? Principalement pour produire de l’électricité grâce à la force de l’eau. Les enfants ont aussi appris que le lac s’étend sur près de 12 kilomètres et qu’il accueille aujourd’hui de nombreuses activités nautiques. Une sortie très enrichissante mêlant activité physique, histoire locale, géographie et découverte du patrimoine breton.

Une intervention EVARS essentielle Une intervention EVARS riche en échanges

Une intervention EVARS essentielle Une intervention EVARS riche en échanges

Dans le cadre du programme d’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle (EVARS), les élèves de l’école ont bénéficié d’une intervention adaptée à leur âge. L’intervenante, particulièrement douce et bienveillante, a su instaurer un climat de confiance propice aux échanges.

Son approche a été parfaitement adaptée aux enfants de 7 à 11 ans. Au cours de cette séance, plusieurs thèmes importants ont été abordés : l’identification de sa « météo intérieure » et de ses émotions, la relation à son corps, les zones d’intimité à protéger, le respect de son propre corps et de celui des autres, le consentement, ainsi que les comportements autorisés ou interdits.

Des mots précis ont été utilisés afin d’aider les enfants à mieux comprendre et exprimer ces notions essentielles. Cette intervention a permis d’ouvrir un espace de dialogue autour de sujets parfois délicats à aborder mais pourtant indispensables pour grandir en sécurité, développer le respect de soi et des autres, et apprendre à verbaliser ses ressentis. Un moment important de prévention et d’éducation que les élèves ont suivi avec beaucoup d’attention.

Un après-midi jardinage sous le soleil

Un après-midi jardinage sous le soleil

Nos apprentis jardiniers au travail !

Vendredi 22 mai, les élèves de CE-CM ont participé à une belle opération plantation dans le petit espace potager de l’école. Chacun avait apporté avec enthousiasme de petits outils de jardinage, des semis ou encore quelques plants à mettre en terre. Sous un soleil généreux, les enfants ont préparé le sol, creusé, planté et arrosé avec beaucoup d’application.

Ce moment de jardinage a permis aux élèves de découvrir ou de renforcer leurs connaissances sur le développement des plantes tout en prenant soin de leur environnement. Une activité concrète et agréable qui a rencontré un grand succès auprès de tous.

Pour clôturer ce bel après-midi ensoleillé, les élèves se sont réunis autour d’un goûter convivial à l’occasion de l’anniversaire de la maîtresse. Un moment chaleureux qui a permis de partager quelques gourmandises et de terminer cette journée dans la bonne humeur.

Etudions le Compost avec Edwige

Etudions le Compost avec Edwige

Le 10 avril 2026, les enfants de maternelle-CP ont étudié le compost avec Edwige Renaud, animatrice nature.
Ils ont d’abord visionné un petit film expliquant l’intérêt du compost, le rôle des petites bêtes qui s’y développent et nourrissent les plantes qui auront bénéficié de ce compost. Ils ont été récupérer des extraits de compost dans le bac de la cantine, nous l’avons installé en 2023, ce qui nous avait permis entre autres, d’obtenir l’EcoLabel niveau 2.
Ils ont ensuite observé à la loupe les petites bêtes dans le cadre d’un atelier. Les vers de terre y sont nombreux.
Les épluchures de la cantine ont pu être dégradées dans le fond du bac à compost, mais il faut rajouter des matières sèches afin d’obtenir du terreau qui pourra être utilisé dans notre potager. 
Les enfants ont pu observer des escargots vivants et faire des jeux sur le thème des escargots, mais aussi sur le classement des petites bêtes en fonction du nombre de leurs pattes, et bien d’autres choses très intéressantes.

 

 

 

Jardinons avec Edwige !

Jardinons avec Edwige !

Le 30 avril 2026, les enfants ont pu semer et planter des fleurs et des légumes dans le petit potager qu’ils avaient préparé auparavant. Les parents avaient déjà bien nettoyé le terrain, il restait à retirer les mauvaises herbes déjà revenues entretemps.
Ce jour-là, les enfants ont été divisés en 3 équipes, et ils ont tourné sur 3 ateliers avec l’aide d’Edwige, Céline, un papa et la maîtresse. Le premier atelier leur permettait de planter des tomates, des piments, des oeillets d’inde, des haricots, des courges, et de semer des radis le long des fils tendus. Ils ont aussi mis en terre des bulbes de tulipes et de renoncules. Le second atelier leur permettait de construire un gîte à insectes en coupant des tiges de bambou en petits bâtons de même longueur afin de les empiler dans une petite boîte en bois. Ainsi, les insectes pourront venir pondre dans le creux des bâtons, et venir se nourrir des fleurs du potager. Le troisième atelier consister à faire des jeux sur le thème des fruits et des légumes, le loto par exemple. Une matinée bien remplie, qui a beaucoup plu aux enfants. Depuis, la pluie a bien arrosé notre jardin, nous attendons un peu plus de soleil à présent.