Dans le cadre du programme d’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle (EVARS), les élèves de l’école ont bénéficié d’une intervention adaptée à leur âge. L’intervenante, particulièrement douce et bienveillante, a su instaurer un climat de confiance propice aux échanges.
Son approche a été parfaitement adaptée aux enfants de 7 à 11 ans. Au cours de cette séance, plusieurs thèmes importants ont été abordés : l’identification de sa « météo intérieure » et de ses émotions, la relation à son corps, les zones d’intimité à protéger, le respect de son propre corps et de celui des autres, le consentement, ainsi que les comportements autorisés ou interdits.
Des mots précis ont été utilisés afin d’aider les enfants à mieux comprendre et exprimer ces notions essentielles. Cette intervention a permis d’ouvrir un espace de dialogue autour de sujets parfois délicats à aborder mais pourtant indispensables pour grandir en sécurité, développer le respect de soi et des autres, et apprendre à verbaliser ses ressentis. Un moment important de prévention et d’éducation que les élèves ont suivi avec beaucoup d’attention.
