Les activités sportives à Guerlédan

La première journée à Guerlédan

Les enfants du CP au CM2 ont passé la journée du 7 juin à Guerlédan. Ils ont fait de l’accro-branche sur le tout nouveau parcours du site, et se sont régalés à faire des petits circuits et des tyroliennes très amusantes. Equipés de leur baudrier, ils ont appris à enfiler leur crochet sur le cable des parcours, et la à accrocher leur poulie sur les tyroliennes. Le cadre y est splendide, avec en arrière-plan notre magnifique lac.
L’après-midi, les CP ont fait du tir à l’arc, et les CE/CM du VTT.

Le harcèlement à l’école

Cette année les élèves ont eu la visite des gendarmes de Corlay afin d’être sensibilisé au harcèlement scolaire, véritable fléau de notre société.

Triangularité entre acteurs, victimes et spectateurs, les enfants ont ainsi pu échanger sur le rôle de chacun de ces acteurs et comprendre comment se sortir de ces situations qui ne devraient pas exister. La parole avec les adultes et autres camarades afin de prévenir et d’alarmer doit être essentiel. A aussi été évoqué la place des réseaux sociaux aujourd’hui dans cet engrenage infernal.

Rugby à l’école

Cette période-ci les élèves ont débuté une session Rugby à l’école à l’étang de Saint-Martin. Cette pratique sportive entre dans le pallier” coopérer et/ou s’affronter collectivement et/ou individuellement” permet de développer de nombreuses compétences:

 se déplacer : en courant, en marchant, en changeant de rythme, d’appuis,
 maîtriser son équilibre
 s’orienter par rapport au terrain, aux buts, par rapport à ses adversaires, ses partenaires,
 attaquer avec et sans ballon,
 défendre,
 passer, conduire, attraper, intercepter le ballon en étant à l’arrêt, en mouvement.

A la découverte des outils préhistoriques

Les outils préhistoriques

Nous avons débuté la nouvelle année par un travail en Histoire sur les hommes préhistoriques. Après avoir étudié leur façon de vivre, Pascal, un passionné de Préhistoire est venu à l’école montrer aux élèves sa collection impressionnantes de pierres préhistoriques, achetées parfois sur des brocantes, trouvées d’autres fois sur les grandes sites ayant abrité la vie à cette époque. Les enfants ont ainsi pu toucher, après les avoir étudié les bifaces, galets aménagés, pointes, silex mais aussi une Vénus, une des premières œuvres d’art. Les enfants sont repartis avec un silex chacun, des souvenirs mémorables et des apprentissages très concrets.